《Psicologia Educativa》是一份西班牙的多学科科学专业期刊，旨在促进心理学家及相关专业人士在教育领域的理论贡献和实验研究。期刊关注认知、情感和文化在知识获取过程中的共同主题，以及教育干预和创新领域。我们邀请与教育相关的研究人员（如心理学家、人类学家、社会学家、教育技术专家等）、教育工作者和顾问、教育心理学家、评估专家以及计算机和信息技术应用于教育的专业人士提交他们的研究成果。期刊接受未发表的原创手稿，内容应对心理学领域有贡献，并符合教育心理学的相关知识。期刊主要以西班牙语发表，但也欢迎英文的原创贡献。我们接受自由投稿，也可能向相关作者征求特定主题的稿件。所有收到的西班牙语或英语原创手稿将经过双盲同行评审。根据专家的评估，期刊编辑团队将决定接受、拒绝或要求修改稿件。作者在向本期刊提交稿件时，必须确保未同时向其他出版物投稿。