研飞客户端支持数万种期刊查询,助你在阅读和写作中随时了解期刊动态
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
短名 | Prax. Kinderpsychol. Kinderpsychiatr. |
Journal Impact | 0.58 |
国际分区 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL(Q4) |
期刊索引 | SCI Q4中科院 4 区 |
ISSN | 0032-7034, 2196-8225 |
h-index | 22 |
国内分区 | 医学(4区)医学精神病学(4区)医学心理学发育(4区) |
阅读文献时,研飞即可帮你快速了解期刊,查询影响因子与分区,智能高亮期刊预警!
涉及主题 | 心理学医学精神科发展心理学心理治疗师哲学临床心理学生物 |
出版信息 | 出版商: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG,出版周期: ,期刊类型: journal |
基本数据 | 创刊年份: 1961,原创研究文献占比: 83.33%,自引率:25.00%, Gold OA占比: 21.90% |
期刊引文格式
这些示例是对学术期刊文章的引用,以及它们应该如何出现在您的参考文献中。
并非所有期刊都按卷和期组织其已发表的文章,因此这些字段是可选的。有些电子期刊不提供页面范围,而是列出文章标识符。在这种情况下,使用文章标识符而不是页面范围是安全的。
只有1位作者的期刊
有2位作者的期刊
有3位作者的期刊
有5位以上作者的期刊
书籍引用格式
以下是创作和编辑的书籍的参考文献的示例。
学位论文引用格式
网页引用格式
这些示例是对网页的引用,以及它们应该如何出现在您的参考文献中。
专利引用格式
手工熬夜修改参考文献?研飞自动匹配期刊,一键轻松成稿,支持 Word/WPS
点击下方按钮,免费开启试用!
最新文章
Originalarbeiten / Original Articles. Die Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit substanzbezogenen Störungen im deutschen Gesundheitssystem – eine Quantitative Studie
2024-9-1
Inhalt
2024-9-1
AUTORINNEN UND AUTOREN
2024-9-1
BUCHBESPRECHUNGEN
2024-9-1
TAGUNGSKALENDER
2024-9-1
Originalarbeiten / Original Articles. Prävention sexualisierter Gewalt an Kindern und Jugendlichen: Präventionsmaßnahmen und Schutzkonzepte in den Bereichen Sport, Musik und Kirche
2024-9-1
Originalarbeiten / Original Articles. Die partizipative, berufsgruppen- und abteilungsübergreifende Entwicklung eines Ethik- Leitbildes in einer kinder- und jugendpsychiatrischen Klinik: Der Ethik-Kompass der UPKKJ Basel
2024-9-1
Übersichtsarbeiten / Review Articles. Voreingenommenheiten und Wahrnehmungsverzerrungen (Bias) in der psychiatrisch-psychotherapeutischen Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung
2024-9-1
Tagungskalender / Congress Dates. Aus dem Inhalt des nächsten Heftes / Preview of the next Issue
2024-8-1
Aus Klinik und Praxis / From Clinic and Practice. Autismus in der systemischen Gruppenpsychotherapie: „Gemeinsam Stark“ ein Versorgungsmodell für Kinder- und Jugendliche aus der Praxis / Autism in Systemic Group Psychotherapy: “Strong Together” a Care Model for Children and Adolescents from Practice
2024-8-1
Buchbesprechungen / Book Reviews
2024-8-1
Autorinnen und Autoren / Authors
2024-8-1
Originalarbeiten / Original Article. Chancen und Risiken genderstereotyper Ansprache von Männern im Kontext der Bildungs- und Beratungsarbeit am Beispiel der Geburtsvorbereitung für werdende Väter / Opportunities and Risks of Gender-Stereotypical Approach to Men in the Context of Education and Counselling Work Using the Example of Birth Preparation for Expectant Fathers
2024-8-1
Aus Klinik und Praxis / From Clinic and Practice. Aktuelle Ansätze und Methoden Systemischer Therapie und Beratung: KIKOS® verbindet Techniken und Systeme / Current Approaches and Methods of Systemic Therapy and Counselling: KIKOS<sup>®</sup> Combines Techniques and Systems
2024-8-1
Übersichtsarbeiten / Review Articles. Was wollen wir (diagnostizieren) und was sollten wir diagnostizieren. Ein systemischer Überblick und Ausblick / What Would we Like to (Diagnose) and what do we have to Diagnose. A Systemic Overview and Perspective
2024-8-1
Editorial
2024-8-1
Inhalt
2024-8-1
Buchbesprechungen / Book Reviews
2024-6-1
Inhalt
2024-6-1
Originalarbeiten / Original Articles. Die protektive Rolle von Selbstregulation für die gesundheitsbezogene Lebensqualität bei Jugendlichen mit einer chronisch körperlichen Erkrankung / The Protective Role of Self-Regulation for HRQOL of Adolescents with a Chronic Physical Health Condition
2024-6-1
Tagungskalender / Congress Dates
2024-6-1
Originalarbeiten / Original Articles. Die Bedeutung von Selbstregulation in der Entwicklung internalisierender Symptome während der mittleren Kindheit / The Importance of Self-Regulation in the Development of Internalizing Symptoms During Middle Childhood
2024-6-1
Übersichtsarbeiten / Review Articles. Die Entwicklung von epistemischerWachsamkeit und epistemischem Vertrauen über die Lebensspanne: Perspektive aus der empirischen Forschung zum selbstregulierenden sozialen Lernen / The Development of Epistemic Vigilance and Epistemic Trust Across the Lifespan: Perspectives from Empirical Research on Self-Regulatory Social Learning
2024-6-1
Originalarbeiten / Original Articles. Erkennen und übernehmen Jugendliche mit Substanzgebrauchsstörung Selbstregulation von Peers? – Eine qualitative Interviewstudie / Do Adolescents with Substance Use Disorders Recognize and Adopt Self-Regulation from Peers? – A Qualitative Interview Study
2024-6-1
Editorial
2024-6-1
Autorinnen und Autoren / Authors
2024-6-1
Originalarbeiten / Original Articles. Skills Lab Pädiatrie: Stärken kommunikativer Fertigkeiten für das Gespräch mit psychosozial belasteten Familien / Pediatric Skills Lab: Strengthening Communication Skills for the Conversations with Psychologically burdened Families
2024-6-1
Tagungskalender und Aus dem Inhalt des nächsten Heftes / Congress Dates and Preview of the next Issue
2024-3-1
Aktueller Stand der Interkulturellen Öffnung der psychiatrischpsychotherapeutischen Versorgung von Kindern und Jugendlichen aus Sicht von Fachkräften / The Current Status of the Intercultural Opening of the Psychiatric-Psychotherapeutic Care for Children and Adolescents from the Perspective of Professionals
2024-3-1
Gabriele Meyer-Enders und Gerd Lehmkuhl Kinder gestalten Narrative – erste Erfahrungen mit dem revidierten Sceno 2-Test / Children Create Narratives – First Experience with the Revised Sceno-2 Test
2024-3-1
Inhalt
2024-3-1
Autorinnen und Autoren / Authors
2024-3-1
Child-to-Parent Violence – Der Blinde Fleck in der Forschung zur familiären Gewalt? Ein Systematic Review / Child-to-Parent Violence –The Blind Spot in Research on Family Violence? A Systematic Review
2024-3-1
Wie bewährt sich die Kaufman Assessment Battery for Children-II in der klinischen Anwendungspraxis? Befunde bei 7- bis 12-jährigen Kindern / How Does the Kaufman Assessment Battery for Children-II Stand the Test of Clinical Practice? Findings in 7- To 12-Year-Old Children
2024-3-1
Buchbesprechungen / Book Reviews
2024-3-1
Tagungskalender / Congress Dates
2024-2-16
Autorinnen und Autoren / Authors
2024-2-16
Aus Klinik und Praxis / From Clinic and Practice. Die Erweiterung der psychotherapeutischen Perspektive durch bifokale Young Child Observation. Methodisches und Kasuistisches zur Konzeption der Vienna Parent-Toddler Group Study
2024-2-16
Originalarbeiten / Original Articles. Entwicklung und Evaluation einer Aufklärungsbroschüre zu Ängsten und Angststörungen für Jugendliche
2024-2-16
Inhalt
2024-2-16
Aus Klinik und Praxis / From Clinic and Practice. Kinderorientierte Familientherapie (KOF) in China: ein Fallbericht
2024-2-16
Originalarbeiten / Original Articles. Die Bedeutung der Freizeitgestaltung für die Suizidalität bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen
2024-2-16
Buchbesprechungen / Book Reviews
2024-2-16
Emotionaler Missbrauch in Kindheit und Jugend – Biologische Einbettung und klinische Implikationen
2024-1-19
Emotionale Misshandlung von Kindern und Jugendlichen – Definitionen, Häufigkeiten, Risikofaktoren und psychische Folgen
2024-1-19
帮你贴心管理全部的文献
研飞ivySCI,高效的论文管理
投稿经验分享
分享我的经验,帮你走得更远